Uimahallimelonnan turvallisuus

1. Toimintaohjeet (mitä pitää tietää kun hallivuorolle osallistuu. Esim. mihin nimi kirjoitetaan, monteltako voi tulla, miten saa itselleen kajakin jne.)

Kun tulee ensimmäistä kertaa uimahallille melomaan, tarvitsee ainoastaan ottaa mukaan uima-asun, pyyhkeen, peseytymisvälineet ja tietenkin jos haluaa ja itsellään on, voi ottaa matkaan myös nenäklipsin, uimalasit, melan, melontaliivit, aukkopeitteen ja vastuuhenkilöltä voi kysyä oman kajakin tuomisesta altaalle. Vastuuhenkilö antaa erilliset ohjeet (putsausohjeet) kajakin tuoneelle henkilölle.

Vesisamoilijoiden vuoro on sunnuntaisin klo 19:30-21:30. (HUOM! Ilmoitettu/Ilmoitetaan suljetut ajat) Uimahallin pukukoppeihin saa saapua aikaisintaan klo 19:00 ja altaalle saa hivuttautua klo 19:30. Uimahallista pitää poistua viimeistään klo 21:50. Meillä on joka toinen sunnuntai lasten allaspulju klo 19:30-20:30, jonka jälkeen 20:30-21:30 on aikuisten vuoro, vastaavasti joka toinen sunnuntai on kokonaan aikuisten käytössä. Saavuthan joka kerralla ajoissa hallille nimittäin ulko-ovet menee kiinni 20:00. Joka kerralla tullessaan hallille täytyy oma nimi kirjata tiskillä olevaan vihkoon, ottaa pukukopin avain tiskillä olevista laatikoista ja peseytyä, jonka jälkeen voi mennä altaalle. Lähdettyään täytyy ainoastaan palauttaa pukukopin avain tiskillä oleviin laatikkoihin.

Aluksi kajakit ja muut melontavälineet, lasketaan vastuuhenkilön/vastuuhenkilöiden kanssa altaan puolella sijaitsevalta parvelta alas yhdessä, käyttäen apuna nosto/lasku köyttä. Kaikkien melontavälineiden ollessa alhaalla, jokainen saa valita siitä mieleisen kajakin ja siihen sopivat välineet. Jos haluaa testailla erilaisia kajakkeja tai muuta vastaavaa, siitä voi reippaasti sanoa kelle vaan. Lopuksi huuhdomme yhdessä kaikki välineet ja nostamme ne takaisin parvelle.
 

2. Kiellot ja rajoitukset sekä muut turvallisuusohjeet: 

- Mitä ei saa hallivuorolla tehdä turvallisuussyistä (esim. juokseminen, altaaseen hyppääminen)
- Onko jotain asioita jotka pitää turvallisuussyistä tehdä tietyllä tavalla tai saa tehdä vain tietyssä paikassa tms. (esim. kajakkien nosto) tai vain tietyt tyypit saavat tehdä
- Mitäs muuta.. 

Hallivuorollamme on yleisestiottaen tietysti normaalit uimahallisäännöt sekä meidän henkilökohtaiset säännöt:

     1. Peseydythän huolellisesti ennen melontaa. Muista riisua uima-asu saunan ja suihkun ajaksi.            2. Hiukset on joko peitettävä uimalakilla tai pestävä ennen altaaseen menoa. Pitkät hiukset on                  hyvä sitoa kiinni. 
     3. Uimavaatetuksena voi olla normaali uima-asu tai neopreeni puku/housut+paita.
     4. Vesisamoilijoilla on käytössämme ainoastaan iso uima-allas.
     5. Uimahallissa ei saa

              o   esiintyä alkoholin ja huumaavien aineiden vaikutuksen alaisena

              o   juosta, meluta eikä käyttäytyä muuten häiritsevästi

              o   käyttäytyä sukupuolisiveellisyyttä loukkaavalla tavalla

              o   hyppiä altaaseen ilman ohjaajan lupaa, kaataa tai hukuttaa toisia

              o   rikkoa tavaroita

              o   käyttää nuuskaa tai purukumia

              o   käyttää voimakkaita hajusteita

     6. Älä tule kipeänä puljailemaan.

     7. Jokainen käyttäjä on uimahallissa omalla vastuullaan.

     8. Kajakkeja nostaessa ja lakiessa parvelta jokaisen on oltava valppaana.

     9. Välineet huuhdellaan ainoastaan altaiden puolella vesihanojen äärellä vuorotellen.

    10. Melontavälineet nostetaan vain toiselle parvelle (pienen altaan puolella).

    11. Ohjaajaa tulee aina kuunnella.

 

3. Vetäjien turvallisuusvarusteet: mitä teillä hallivuorojen vetäjillä pitää olla saatavilla ohjausvuorojen aikana? Mistä ne löytyvät? (esim. ensiapuvälineet)

Vastuuhenkilöllä ja vetäjillä täytyy olla heti saatavilla puhelin (112), EA-laukku. Uimahallivalvojan kopista löytyy EA-laukku ja muita tarvittavia tavaroita.

4. Vetäjien turvallisuustaidot: mitä hallivuorojen (etenkin lasten allaspuljut) vetäjien pitää osata (esim. millaiset ensiaputaidot, pelastustaidot)
 

Ensiaputaidot ja pelastustaidot hanskassa sekä Vastuuhenkilöillä täytyy olla myös turvallisuussuunnitelma ja riskianalyysi.

5. Miten osallistujille tiedotetaan turvallisuusasioista? Esim. mitä uusille hallivuorolle tulijoille kerrotaan, miten muistutetaan jos säännöt tuntuvat unohtuvan?

Paikalle tullessaan ilmoitetaan, jos katsotaan tarpeelliseksi, sähköpostilla tai vastataan kysymyksiin.

6. Entä jos paikalla ei ole ketään vetäjää - miten turvallisuudesta silloin huolehditaan?

Lasten allaspuljuille järjestetään aina vastuuhenkilö/vetäjä. Pyrimme myös järjestämään valvojan vapaille allasvuoroille, jos vastuuhenkilö ei pääse paikalle. Joka kerralla on vastuunkantaja altaalla.

7. Toiminta hätätilanteessa: miten hälytetään apua, miten apu ohjataan paikalle, miten toimitaan sellaisissa tapaturmissa/tilanteissa, joita hallilla voisi sattua (ensiapu ym.)?

Ensin tilanteen huomaava henkilö tarkastaa uhrin tilanteen tai uhri itse pyytää apua, jonka jälkeen ilmoitetaan muille paikalla olioille. Suuremmassa tilanteessa muut tulee apuun ja joku antaa tehtävä käskyjä muille. Aina ensin katsotaan ja pyritään hoitamaan haavoittuneet pienellä kommelluksella. Viimeisimmässä tilanteessa soitetaan 112:een.

Paras ohjaus!

Parin viikon joululoma on vietetty ja taas on siirrytty normaaliin arkeen. Toivottavasti jokainen rauhottui ja lomaili kunnolla, toisin kuin minä. Ensimmäiset kevään ohjaukset alkoivat, 4.1. oli allaspulju ja 7.1. liikuntakerho. Sain kuulla, että suunnittelen myös allaspuljujen ohjelmat nyt koko kevään osalta ja olen päävetäjänä, ns. vaihdettiin Matin kanssa paikkoja. Mun täytyy nyt tehdä saliohjauksien ja allaspuljujen ohjelmat valmiiksi seuraaville tunneille, mutta eipä tässä mitään, kun ne on puoliksi jo tehty. 

Sunnuntain allaspulju meni hyvin, ei parhaasti, mutta hyvin kuitenkin. En oikein siitä muista, kun ei ollut mikään paras päivä. Kuvia ei ole, koska ei ollut kameraa mukana, en kyllä tiedä miksi, mut niin se nyt vaan oli. Keskiviikon saliohjaus eli liikuntakerho meni parheiten, paras mitä olen koskaan ohjannut tai mitä on ollut tähän mennessä. Olin suunnitellut sen nappiin ajallisesti ja käytännöllisesti. Ei vaan ole siitäkään kuvia, kun en tajunnut ottaa kameraa sinne mukaan. Seuraavilla kerroilla kyllä otan! Paikalla oli 6 lasta ja minä, sopivasti tälle kerralle.  Aluksi oltiin muutama hippa ja hyllypalloa, jokaiselle saatiin hiki pintaan. Lämmittelyn jälkeen vaihdettiin hulahulailuun, jossa oltiin nopeus kisaa tiiminä sekä kaksi tiimiä kisasi keskenään paremmasta ajasta. Joukkueilla oli jopa omat nimet, jotka pysyivät vuoron loppuun asti, napanuorat vs. neloset :D Itse saivat keksiä. Hulailun jälkeen pelattiin lehtisählyä ja lopuksi venyteltiin ja rupateltiin minkä kerkesimme. Hauskaa oli! :)

Viimeinen syksyn saliohjaus!

Viimeinen syksyn Möysän koulun salivuoro oli 3.10.2014. Olisi ollut vielä 7.12., mutta koulun sali on koulun omassa käytössä silloin. Olisin tietty voinut pitää ulko päivän, mutta tajusin sen liian myöhään, joten se tuli nyt vapaaksi. Koko syksynä ei näkynyt aikuisia, joten vaihdoin jossakin vaiheessa ajan kokonaan lapsille. Aikaisemmin aika oli 18:30-19:45, nyt se on 19:00-20:30. Meillä on siellä nyt hieman kauemmin aikaa temmeltää. Olin luvannut lapsille, että saivat ottaa herkkuja viimeiselle kerralle. Muksuilla tietty oli sitten jokaisella jotakin pientä herkkua. Olin suunnitellut viimeiselle kerralle ohjelman myös, mutta joku oli salin oven laittanut lukkoon, niin ei päästy saliin. Tuolloin täytyy osata soveltaa, onneksi tuli mieleen, että vieressä on kuntosali johon minulla on avain. Odottelimme kaikki kasaan ja menimme kuntosalille. Siellä jokainen sai tehdä mitä halusi, herkutella ja minä autoin tarpeen mukaan. Onneksi asia järjestyi. Minun suunnitelmani oli leikkiä hulavanteilla, lehtimailoilla pelata sovellettua pesäpalloa ja tietty muuta hauskaa.

Tämä syksy oli minun ensimmäinen lastenohjaus, jossa olin yksin ohjaajana sekä johon pääsin kehittämään omat toiminnat. Keväälle on kehittämistä viellä jonkin verran ja sain paljon hyviä niksejä, ideoita ja muuta sellaista tästä syksystä. Tänä syksynä suunnittelin ohjelman joka kerralle erikseen ja ennen useasti samana päivänä, kun ohjaus oli. Lapset eivät myöskään tienneet mitä seuraava kerta toi tullessaan. Keväälle muutan tapojani ja suunnittelen joululomalla koko kevään ohjelman valmiiksi, tuon lisäksi annan sen ohjelman heille toisella kerralla, kunhan saan vielä varmistuksen osanottajista ensimmäisellä kerralla. Teen heti alkuun säännöt, joita noudattaa jokainen siellä oleva. Ajattelin järjestää yhden retken heille ja pidän viimeisellä kerralla jonkun erityisen kerran luultavasti. Minulla oli paljon muuta mielessä, mutta nyt ne on kadonnut pois johonkin, kyllä ne sieltä vielä jossakin vaiheessa mieleen tupsahtaa.

Olisi kiva perustaa myös ihan oma toimintakerho, jossa ei olisi vain liikuntaa, vaan kaikenlaista muuta, esim. askartelua, liikuntaa, erilaista oppimista, ohjausta, leivontaa... Tämä kerho ei myöskään olisi vain kerran viikossa, vaan esimerkiksi kaksi kertaa viikossa. Olisi hyvä myös joku oma tila, missä olisi kaikki mahdollisuudet samassa tilassa tai ainakin lähellä tai sitten tuo voisi olla koulussa olevien liikuntatuntien tapainen, että valmiiksi annetaan ohjelma, jossa lukee milloin ollaan missäkin ja paikka aina vaihtuu sen mukaan tai sitten erillisellä kerralla kerrotaan aina mihin mennään ja mitä tehdään, fiiliksen mukaan. Tuo olisi sellainen eräänlainen kokemuksian seikkailu keskellä maailman sekasortoa. Tuo olisi kyllä kalliimpi, kuin normaali liikuntakerho tai muu vastaava.

Pohdiskelua!

"Yksi luonto-ohjaajan tärkeistä taidoista on kyky lukea erilaisia ryhmiä, siis vainuta tai vaistota, millaista tekemistä tai ohjausta ryhmä milläkin hetkellä tarvitsee. Siis milloin kannattaa tehdä jotain rauhoittavaa, milloin pitää saada jotain piristystä, milloin menee liian jännittäväksi tai on syntymässä riitaa jne."

Meidän ryhmämme on loisto, kaikki tulevat keskenään toimeen, kiusaamista tai vastaavaa ei ole ja aina jokaisella kivaa. Meitä on salilla yleensä 7 lasta ja altaalla 11 lasta. Siellä on kyllä kaksi henkilöä, jotka ovat erilaisia kuin muut. Toinen heistä ei ole niin hyvä liikunnassa, mutta tulee reippaasti mukaan kaikkeen, välillä tulee kuultua "ei tätä, en tykkää, ei jaksa enään". Toinen on taas sellainen koko ajan roolia hakeva, jos ei saa huomiota muilta johonkin tiettyyn asiaan tai juuri sinä aikana, hän menee verhojen taakse tai suru tulee. Mutta kumminkin aina löytyy "parannus keino" ja hymy taas loistaa. Useasti joka keskiviikko jokainen saa jonkin vuoron itselleen, niin pysytään tasoissa muiden kanssa, ei tule kinaa tai vastaavaa. Tärkeää on myös katsoa ettei kukaan jää muiden taakse tai ettei joku ole enemmän esillä kuin muut.

Mietin nyt tässä mitkä leikit, pelit ja puuhat olisi/on hyviä lasten saliohjauksessa ja allaspuljuissa sekä kaikkea muuta ohjaukseen liittyviä asioita. On tullut ilmi lapsilta, ettei he halua yleensä samoja, mitä heillä liikuntatunneilla on. Tekemisiä pitää osata soveltaa ja tilanteen tullen vaihtaa koko suunniteltu ohjelma uusiksi. Samoja tekemisiä tietty voi olla, mutta ei koko aikaa. Useasti on hyvä olla jotakin ihan uutta, mitä hyvässä lykyssä kukaan heistä ei tiedä tai muutava vaan tietää. Liikuntalajeja kannattaa myös yhdistää toisiinsa. Tärkein on aina katsoa kaikilla olevan hauskaa ja turvallista.

Uskallusta, tasapainoa ja yhteistä hauskaa kiinanmuurilla.

Allaspuljuissa täytyy enemmän katsoa turvallisuuden perään, kuin salivuoroilla. Allaspuljuissa lapset pitävät kaikista eniten uimisesta, joten olemme aina puolesta ajasta uimasillaan. Kajakeissa ollessaan lapset pitävät kaikista eniten kaatumisesta ja sähläämisestä, ei he niinkään viellä tuossa iässä välitä teoriasta. Teoria täytyy jotenkin saada sovellettua leikkien pariin. Kisailemalla ja viesteillä on kaiken helpoin saada kajakin hallinta taitoa lapsille. Kun lapset kasvavat ja kehittyvät, heille voi antaa enemmän teoriaa ja ottaa leikkejä voi jättää pois, jotta saataisi oppia tehokkaammin perille.

Saliovuoroilla ei sen sijaan tarvitse niin paljoa katsoa turvallisuuden perään, kuin allaspuljuissa. Salilla lapset pitävät eniten uusista sovelletuista leikeistä, joka on nopeaa ja hauskaa. Ulkona olosta lapset myös tykkäävät, kunhan sinne keksii mielekästä tekemistä ja kaikilla tulee lämmin. Pieni hiki pintaan olisi hyvä tulla jokaisella sali kerralla. Lapset ovat myös itse innokkaita ohjaamaan joitakin tunteja ja siihen tätyy todellakin antaa mahdollisuus. Olemme sopineet, että jokainen saa pitää oma tekemän tunnin muille, olen tietysti itse myös keksinyt sille tunnille tekemistä ja keksin myös tunnin aikana. Puuhat on silloin parhaita, kun jokaisella on hauskaa ja siinä samalla tulee uutta osaamista, kokemuksia ja yhteistyötaitoja...

On minulla tässä ohjaamisessa viellä paljon opittavaa ja harjoiteltavaa, mutta tällein sitä oppii.